披著AI外衣、內容高度同質化 這類兒童啟蒙課程生態堪憂

「2—8歲就上AI(人工智慧)課」「AI啟蒙課學思維、學英語、學美術」……從去年開始,北京家長安華發現,為孩子報名上AI啟蒙課程成了身邊家長的新「風尚」。與少兒編程等關於AI技術本身的課程不同,目前,市面上常見的AI啟蒙課主要是藉助AI互動技術,以學前兒童為主要對象、以錄播課形式為主的多學科啟蒙課程。

多名專家和業內人士表示,雖然AI+啟蒙教育是值得期待的發展趨勢,但真正發揮出AI為啟蒙教育賦能的潛在優勢仍有不少問題需要解決。

披著AI外衣、內容高度同質化 這類兒童啟蒙課程生態堪憂

AI只為外衣?

技術賦能啟蒙教育還有很長的路

「AI+啟蒙,不僅能讓兒童對現代技術產生一種感受和體驗,也能讓我們的孩子在語言、邏輯思維發展的敏感期,通過AI技術擁有一個好的互動對象,一個陪伴者、學習者和玩伴,這對孩子的生長發展,包括未來的自主學習都有著積極意義。」在上海市早期教育指導服務中心主任茅紅美看來,隨著AI技術和工具在日常學習和生活中的廣泛應用,處於起步階段的AI啟蒙教育是一種不錯的嘗試。

華南師范大學教育信息技術學院教授鍾柏昌分析認為,AI啟蒙課具有前期開發成本高、邊際成本遞減的特點。與早教啟蒙課相比,AI啟蒙課不僅打破了時空限制,還能以較低的價格讓更多家庭享受標准化課程服務。

雖然AI+啟蒙教育有豐富的想像空間,但記者通過測評發現,不少冠以「AI」頭銜的啟蒙課程主要是以錄播課或動畫片的單向傳授方式展開,互動性並不突出。

「這些課程的所謂互動主要體現在隨堂檢測、學習報告生成環節,其本質是與直播課相區別的錄播課。」啟蒙教育業內人士林亦峰表示,目前,「AI啟蒙課和真正意義上的AI+啟蒙教育存在不小的差距」。

互動設計還不完善、人機互動很難深入、情感交互缺乏……「這些對學齡前兒童而言是一個重要缺失。」鍾柏昌說。

林亦峰表示,要讓AI啟蒙課程真正在功能上實現交互,而不僅僅是環境和氛圍上的烘托渲染,「還有很長的路要走」。

適合兒童嗎?

幼兒應在真實世界里探索、感受和體驗

形式多樣、內容有趣,在采訪中,不少家長對AI啟蒙課程豎起了拇指。

但在茅紅美看來,給孩子報名AI課程,家長需謹慎。「首先,在線教育並不符合學前兒童的生長發育特點;其次,這些AI課程的內容、質量還需相關部門為家長做好監管、把好關。」茅紅美說。

作為在線教育的細分產品,用眼健康也是外界對AI啟蒙課程關注的一大重點。

最近,教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》提出,幼兒連續使用電子產品應不超過15分鍾,兒童單次使用電子產品時間不宜超過15分鍾。

目前,市面上常見的AI啟蒙課程時間都控制在15分鍾內,但這只是單科時間。鍾柏昌說:「如果家長不能合理選擇學習時間和控制課時總量,孩子每天面對螢幕的時間和密度將超出合理范圍。」

此外,盡管不少App配備了護眼功能,如當兒童的眼睛與螢幕小於一定距離時,會暫停播放,提醒兒童調整姿勢,但現實中,如果缺少父母的陪伴監督和科學調配,這些技術層面的設計也很難奏效。

選最有名的?

課程同質化之下的不良生態

「AI課太多了,不知道怎麼選時,只能選有名的。」在談到為何給女兒選擇某頭部AI啟蒙教育平台的美術課程時,安華解釋道。

「說實在的,AI啟蒙課程太多了,而且內容高度同質化,家長很難在第一時間就判斷出誰好誰差。」林亦峰提到,為了給孩子選出一門不錯的啟蒙課程,有些家長會花費大量的機會成本去做挑選,「一般至少得給孩子上兩三周的課程才能體會出差異,但是目前AI啟蒙課程一般都是按年度收費,退費也並不容易。」

觀察一些AI啟蒙課的廣告,廣告詞單一、同質化程度高、產品核心價值模糊等是共同特點。

「這些洗腦廣告只是為了讓大家對品牌形成認知,很少介紹自己的產品特點和價值。」在林亦峰看來,這不僅從側面體現出當前AI啟蒙課市場的同質化和低水平競爭,也折射出整個K12在線教育市場的「痛點」,「因為在教研、課程內容上沒有顯著差異和突破,大家只能陷在營銷戰里,看誰的聲量更大」。

當前,在校外培訓整體面臨強監管的合規化過程中,相較於監管對中小學校外培訓在課時收費標准、退費方式、師資等方面的明確要求,AI啟蒙課程所屬的學前教育培訓市場暫時處於一定的窗口期,尚未有針對性的監管意見和相關法規。

雖然「靴子」還未落地,但作為從業者,林亦峰表示,由於擔心可能出現的合規風險,目前已有不少教育機構暫停了課程研發進度。

茅紅美也建議,企業和高校等研究機構應加強合作,在尊重學前兒童認知能力和學習需求的基礎上,進行課程開發。「出於能力和時間精力等原因,再加上培訓機構的營銷導向,讓家長去做把關人是很難的。要加強監管和規范,通過第三方監管機構對課程效果進行監測評價。政府、企業和研究部門聯手來做好這件事,合力營造一個比較健康的市場環境。」茅紅美說。(應受訪者要求,本文安華、林亦峰為化名)

來源:cnBeta