Hanson的讀書筆記(2):如何創作對話

前言

由於《如何創作炫人耳目的對話》與《這樣寫出好故事:人物對話》的部分內容略有重疊,因此本文僅對第一本書進行講解,後者可作為補充資料使用。

1 何為對話?

1.1 序

我們生活中的對話是這樣的:

「喲,十二點了!咱去吃點什麼啊?」

「喲,吃完面條如何?」

「可以,走吧。」

如果我要這麼寫下去,人肯定都跑了。

我修改一下上面的對話:

「喲,十二點了!老高,咱去吃點什麼啊?」

「小C,你別打岔,沒看見我有急事嗎?」

和之前的對話相比,它顯得更有沖突,不再那麼平淡。讀者會好奇他們之間發生了什麼,從而繼續讀下去。

1.2 定義

對話不是現實中的言談,它是一種風格化的言談,作者通過不同角色來賦予它們生命力,它既不是說明書,也不是流水帳。

1.3 議程

對話是一種角色用來達成某種目標的行動,它需要包含一個「議程」,即角色們的目標以及彼此之間的沖突。

Hanson的讀書筆記(2):如何創作對話

不管角色們的關系如何,他們總會有目的不一致的時候,而沖突以及劇情走向(或者說潛在信息)自然就會浮現出來,例如:

*小C和老高關系一般,本著「多一事不如少一事」的原則,前者直接開溜。

*小C和老高不對付,在聽到這句話之後,小C開始對他冷嘲熱諷。

2 對話的五種功能

2.1 通過敘述或者通過對話來呈現故事信息

不要讓讀者感覺你在輸送信息,如角色彼此之間事無巨細地交代所有信息。

「啊,尊敬的莊園主沃夫岡先生,歡迎您來到我這個優秀醫師肯特·布朗位於時間街的簡陋診所!」

「我十分感謝你,善於阿諛奉承的的布朗醫生,你這種蠢到極致的行為讓我這個自私自利的莊園主都感到自愧不如!」

先行動,後解釋讀者不需要一開始就知道所有信息,完全可以先放出一部分,之後再進行解釋。不要上來堆砌專有名詞來嚇唬讀者,如故事中出現「xxx法術」時,沒必要和維基百科一樣詳細,只需要把它展現給讀者就好(如形態、方式等)。

2.2 展示角色

詞匯:角色的受教育程度如何?他們會說出什麼樣的詞?農場主和律師說話肯定不是一個味道。

舉個不恰當的例子,你給別人介紹《時間簡史》,別人會誤以為是《實踐撿詩》,這就是認知的不同。如果所有人說話都是一個調調,那麼就會給人一種「這里的角色是不是都是一個人?」的錯覺。

句法:當一個人說出非母語的詞匯時,可以用顛三倒四的方式來展現。

如:您這樣做,確定嗎?

地域性:即方言,這點可以酌情考慮,不過不要一味地使用。

國內的方言非常多,適當寫幾句也是允許的;如果是幻想題材,也可以如法炮製。

同伴群體:每個行業肯定有一些話只有圈內人能聽懂,這點會為你的角色增加一份真實感。

這點就很簡單了,醫生、警察、主播、工程師等他們都會有自己的行話,各行各業因為行話不通所引發的沖突也是很好的主意。

2.3 奠定基調

你寫什麼類型的故事,就要奠定什麼樣的基調。比如寫個勵志故事,就要讓基調充滿困難與希望。

2.4 設計場景

對話可以通過以下兩種方式設計場景:

描寫角色對周邊環境的反應(告知地點以及對其產生反映的人)

「我真的受夠了河馬城,這里的人怎麼穿著那麼土里土氣?他們是活在上個世紀里的人嗎?」

「沒辦法,畢竟這里曾經是窮鄉僻壤,直到沃夫岡的出現才讓這里富裕起來。」

讓場景「動起來」,用對話建立場景動態感。

這是一個很普通的靜態場景:

我走進這個屋子後,阿爾坦就命令我坐下,我看到他手里的電棍,心里非常忐忑不安,決定還是小心為妙。

現在,我要讓它「動起來」。

「我命令你坐下。」阿爾坦說。

「知道你現在和跟誰說話嗎?」

「抱歉,這里是我的主場,」他從袖口里拿出了一根電棍,在啟動開關的一剎那,直覺告訴我,他要動真格的了。

「請你瞪大眼睛仔細看看,周圍有攝像頭嗎?後面有錄音機嗎?想活著出去就別廢話!」

我決定還是小心為妙。

2.5 傳達主題

將主題嵌入對話中,而不是讓角色一味地長篇累牘。角色可以發表自己的看法,不過全篇都是演講會讓人審美疲勞。我們需要通過以下方式來解決:

*讓關鍵人物發表演說,把主題陳述出來。

*讓另外一個人說出與其相反的觀點。

*將上述兩條轉換為真正的爭論。

3 針對對話的訓練

3.1 聲口日記

在籌備一部小說時,為了避免所有人說話都是一個腔調的問題,建議創作一份以角色第一人稱日記(篇幅不限),內容大概包括以下幾點:

*角色的家庭環境

*個人興趣愛好(可選)

*對事物的看法

*在主線故事之前發生了什麼讓他/她印象深刻的事情?

不要指望一次完成這份日記,建議反復打磨與修改,做到真實可信。如果不知道如何開始,可以去B站觀看《戰雙帕彌什》的人物故事,雖然篇幅簡短,但是每個角色都十分鮮活。

3.2 出聲

顧名思義,你可以用一些APP把故事讀給你聽(如訊飛語記),聽一聽自己的對話是否真實(即正常人是否會像你寫的那樣說話)。一旦你感覺到不對勁,請從以下方面進行修改:

*把手頭的對話進行精簡,不要頻繁地出現諸如「對、不、啊、吶、嗎(嘛)、呀、呢、吧」的詞匯。

*除非你的角色設定為「網絡達人」,否則不要出現當今的網絡語言,尤其是時代背景偏於久遠的故事。

*刪除無意義的交談,想一想有沒有其他的對話能替代它,達到意想不到的效果?

*反轉你認為「顯而易見」的話。

3.3 改寫劇本

我們通過把電影劇本進行二次解構的方式來進行練習,在欣賞劇本的同時也可以鍛鍊自己的寫作技巧(網上有很多資源),像《莎士比亞戲劇故事集》就是蘭姆姐弟二人改寫的作品。

Hanson的讀書筆記(2):如何創作對話

3.4 即興表演

這一條讓我想起2019年去參加豆瓣閱讀頒獎典禮,《心理罪》的作者雷米老師講自己創作經驗時提到的一句話:「我如果覺得對話不真實,我會在沒人的時候親自去扮演他/她,如果他在喝了幾口水之後就破口大罵,我也會這樣做。」

雖然我不太記得具體內容,但是他的建議還是很中肯的。

你可以試著私下里想排演話劇一樣去扮演某些角色,不過切記凡事不要太過!

3.5 單純練習

此條類似於菠蘿包輕小說以及其他網站流行的對話體小說,即圍繞一兩個角色書寫大量的對話,讓他們盡可能地不同。

4 加強對話中的沖突與張力

4.1 牢記角色們的議程

Hanson的讀書筆記(2):如何創作對話

我們一定要牢記每個角色的議程,既不要說廢話(除非你想讓角色們混淆視聽),也不要成為「情報交換」(間諜小說也不會這麼寫)。

4.2 為角色搭設障礙

類似於雷蒙德·錢德勒的「持槍男子」,用一些人打斷它或者用讓人惱怒的言論為角色搭設障礙,例如:

*A和B在交流一個秘密,C的闖入會增加障礙。

*把打岔加入到你的對話中去。

大家可以參考《半澤直樹》原著中的對話,個人感覺它是塑造對話沖突的典型。

4.3 讓角色憂慮

在某些時候角色們為某些人、物、事感到憂慮,這種惶恐不安、憂心忡忡的情感完全可以放到對話中;角色們各自心中的秘密、豐富的背景故事等均可作為讓角色憂慮的理由(這充分地說明了在創作故事之前要弄好人物故事的重要性)。

4.4 家人、成人、孩子

我們在看劇的時候,會發現一般的警局審訊橋段會包含以下內容:

警察A會先對嫌疑人C大吼並威脅他,在此之後警察B會讓A冷靜下來,自己進行A未完成的工作,而嫌疑人C會嘲諷兩位警察。

其中A代表家人,B代表成人,C代表孩子。

家人:代表權威、制定規則、並強迫對方執行。

成人:代表理性的、情緒穩定的角色。

孩子:情緒化、不理性的角色。

把人物代入上述三種角色,讓他們進行對話。適當的時候讓角色們脫離目前的角色,去充當另外一位角色。

一定要避免成人與成人的對話,否則對話會平淡如水。

5 補充

借著春節前的機會,我也想說下自己更新讀書筆記的初衷(此條也發過機博)。

我從2016年混圈到現在,看過群里/網站上不少平淡如白開水的文字、過於華麗的辭藻、濫用網絡語言的故事、東西方稱謂亂用的現象(歐美語境下不稱呼哥姐弟妹、學長學姐等),就尋思自己能不能通過一些故事指導書解決這個問題。

Hanson的讀書筆記(2):如何創作對話

為了能讓自己查漏補缺,我便開始邊寫邊讀。

幸運的是,在這些指導書的幫助下,我確實有了一些進步(在看劇、玩遊戲的時不由自主地在腦海將眼前的畫面中生成一些文字),也希望能借著這個東風讓大家少走一些彎路。

最後祝看到這篇文章的各位春節快樂,新的一年萬事如意!

參考資料:

– 如何創作炫人耳目的對話

– 戰雙帕彌什

– 半澤直樹:修羅場

– 莎士比亞戲劇故事集

來源:機核