Tag: 飛越13號房

1、開場 跨過去 小狗好感度下降至冷淡 (下線) 給它吃 小狗好感度上升至親近 (上線) 2、網吧突襲 成功 通往「單挑體育老師」 失敗 通往「退學通知」(「開場」跨過去=下線，「開場」給它吃=上線) 3、退學通知 道歉 媽媽好感度上升 拒絕道歉 媽媽好感度下降 通往「我的表態」 4、我的表態 跪下 媽媽好感度上升 離開 媽媽好感度下降 5、出國旅行 聽從媽媽 媽媽好感度上升 拒絕媽媽 媽媽好感度下降 6、初見楊校長 假裝認可 媽媽好感度上升 (下線) 直接吐槽 媽媽好感度下降 (上線) 7、網癮是病? 安慰媽媽 媽媽好感度上升 反駁媽媽 媽媽好感度下降 8、初見端倪 求助媽媽 揭穿惡行 媽媽好感度下降 9、表明態度 承認看錯 媽媽好感度上升 否認撒謊 媽媽好感度下降 10、初識劉教官 順從 通往「更衣室威脅」...

8.1 校慶前奏 選擇-推翻學校 選擇-救人逃走 8.2.1 金記者 選擇-幫助同學行為矯正的責任：李教官 懷疑▲(+1)，直接進入8.3章節。 選擇-優秀表現的象徵：繼續8.2.2章節。 8.2.2 第一個問題 選擇-積極治療，認真反思：無事發生 選擇-舉報他人：李教官 懷疑▲(+3) 8.3 參觀操場 選擇-會教訓我們：李教官 懷疑▲(+1) 選擇-會耐心地指導和示範：無事發生 8.4 徐山娃的行動 若李教官 懷疑≤4：徐山娃成功進入倉庫 若李教官 懷疑≥5：去倉庫失敗 ★本章李教官 懷疑的數值是延續上一章的，如果一直去不了倉庫，可能需要回到上一章降低懷疑。 8.5 參觀醫務室 選擇-有副作用：米醫生 好感度▼(-1)，李教官 懷疑▲(+1)，崔楠楠成功偷到藥品 選擇-無副作用：米醫生 好感度▲(+1) 8.6 搜查13號房 線索合成： 江弘文的健康報告+治療簽到表=江弘文的現狀 ★本節劇情有2個分支，若20分鍾內完成探索並退出是上線，超時則進入下線。 8.7 參觀靜心室 選擇-答應他：江弘文 好感度▲(+1) 選擇-表示再想想：江弘文 好感度▼(-1) 8.8 李教官的態度 若李教官 懷疑≥8：進入BE 若李教官 懷疑≤7：繼續劇情 8.9.1 金記者的問題 選擇-被迫來的：李教官...

序章 以戒之名 第一章 感恩生活 第二章 感恩生活 第三章 回到現實 第四章 新的開始 第五章 我要回家 來源：遊民星空

1-關閉左邊與中間的燈並開啟右邊的燈 2-關閉中間的燈並開啟左邊與右邊的燈 3-關閉左邊與右邊的燈並開啟中間的燈 4-關閉左邊的燈並開啟右邊的燈，中間燈保持不變 5-關閉中間與右邊的燈並開啟左邊的燈 6-開啟左邊的燈 【總結】只需要按照3，4，6的順序按下按鈕即可過關，取得最後的兩個證據。 來源：遊民星空

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簡單的百分百進度小攻略 小小的滿足感 觀前提示： 如果探索場景時間到了（簡稱燒條後）沒有馬上出局可以繼續劇情的話，後續會有不同劇情，比如電腦有沒有給藍牛發QQ消息影響結局一最終的幻想 感恩室有沒有破壞門鎖 以及辦公室密室有沒有找線索都會影響小支線的劇情。 好感度 好感度問題並不需要卡很死，可以先打個全員中立或冷漠檔，再慢慢調整 有關好感的所有問題都會在這條講解 首先全員完美好感攻略（前期感恩篇帥哥與齊淼好感加成衝突，這里先寫全員完美好感的方法，分別是 序章的狗——給它吃 張揚媽媽——道歉~~假裝認可~~安慰媽媽~~求助媽媽~~承認看錯~~隱藏結局媽媽的乖孩紙 齊淼——更衣室內試圖逃跑（劃一下箭頭）~~主動承認~~動手教訓（劃一下加好感）~~告別~~（雖然在掉好感但是是最佳選項）六親不認~~與你無關~~審問藥瓶~~放棄追問~~感恩箱選擇質疑~~後山身影質疑~~私放違規學生~~繼續威脅成員~~默許監察組收受賄賂~~睡（劃掉）說服齊淼~~床頭鋼管中~~表示理解齊淼~~這是無效的~~矯正行為治療本身/這所學校 帥哥——聽他的~~聽胖子解釋~~拒絕回答~~自會考慮~~認同~~質疑建校動機（不減好感）~~答應他 胖子——要求加入~~告別（進入下段劇情）~~幫陳松跑~~（背叛者扔只因蛋！） 山娃——直接出手/出言嘲諷~~不服軟~~答應~~霸凌同學~~給 楠楠——校醫室~~告知計劃~~主動承認~~告別~~我們一起逃~~成功撞窗~~（雖然在掉好感但是是最佳選項）與你無關~~審問藥瓶~~放棄追問~~默許監察組收受賄賂 靜靜——告別~~自己摔的（不減好感不影響劇情）~~傷害~~痛苦~~都不喜歡~~有了新的路~~無副作用（影響多個小支線但加好感且對大結局無影響） 侯逸（沒有好感但是給他帳單換線索（劇情多一點） 然後交空酒瓶給楊校長） 如何拉滿兩位教官警覺 第二章的劉教官（對應車上被抓壞結局） 難點支線 最難幾個支線直接放在這里講解： NO.1 我的楊校長居然10年都沒判？？？ 證據不足的新聞 這幾個紅圈是關聯的，可以一起完成首先，想走到楊校長的疑心下面支線，需要在密室燒條100分鍾== 首先，想要走楊校長的疑心下面那條直系西安 首先，想要走楊校長的疑心下面那條子線 首先，想要走這條支線，楊校長的疑心那里，需要在辦公室密室燒條10分鍾（不要動東西，等待時間結束），外面辦公室要搜索完不然等會家長好感度不足，然後燒條完以後，根據有沒有拿藥，拿了是廣播室上面的紅圈，沒拿是下面的紅圈，進入我的故事，第一個隨便選 第二個必須選巨大的疼痛（第二個選項會只因） 第三個選擇小白鼠 後面一直舉手 這條線還需要米醫生友好及以上出來作證才可以順利到煙火（因為兩個證據都沒搜出來家長不相信）煙火隨便選，到後面就會出現下面那個新聞了，跟正常新聞相比，因為證據不足，楊校長10年判刑都沒有了，真氣憤！ NO.2 忘記破壞門鎖但是懶得做後續劇情的製作組…….. 這個下面的支線容易卡關 這個支線需要回到第八章焦點之外等待感恩室燒條結束 也就是不完成破壞門鎖任務 之後正常推進 選擇第二個劇情自動進入該支線 後續無影響 因為製作組會安排齊淼空降告訴你帥哥不在里面 NO.3 啊啊啊 製作組我要寄刀片 為什麼要我跟我的靜靜保持冷淡 這個支線需要米醫生好感度是冷淡（不確定中立可不可以，試過但是忘記了）然後如果你跟全員貼貼，也就是其他人好感度都是完美的，會出現第一個選項我有朋友！直接感動我的靜靜進入結局 如果不滿足上個條件 會進入第二個支線，張揚開始膨脹，最後被靜靜狠狠拒絕。 來源：遊民星空

第六章-暗影行者（含隱藏結局） 第七章-聽風捉影 第八章-焦點之外 終章一-最終的幻想（含隱藏結局） 終章二-最後的怒吼（完結） 人物檔案（彩蛋） 來源：遊民星空

媽媽的乖孩子 學會感恩 楊校長的好學生 孤獨•患者 失蹤的報導 來源：遊民星空

張揚 張揚-父親 張揚-手記 張揚-藍牛 張揚媽媽 張揚媽媽-理由 張揚媽媽-懊悔 張揚媽媽-改變 楊校長 劉教官 劉教官-武術門派 劉教官-索取紅包 齊淼 齊淼-監察組長 齊淼-惺惺相惜 齊淼-反抗與木馬 齊淼-代價 江弘文 江弘文-監察組成員 江弘文-偽裝者 江弘文-團隊前身 候逸 候逸-校霸 候逸-新的榜樣 陳松 陳松-作弊者 徐山娃 徐山娃-打手 崔楠楠 崔楠楠-正義的他 崔楠楠-女孩幫助女孩 崔楠楠-家 米靜 米靜-還債 米靜-痛苦 李教官 李教官-聖人 李教官-信念 金記者 金記者-記者的敏銳 金記者-未來 金記者-一切的意義 來源：遊民星空

第九章分支選項攻略 9.1 選擇計劃 ★本節劇情有2個分支，與前一章是否引起金記者的懷疑有關，對應8.13.2章節的兩個分支。若引起金記者的懷疑為上線(成功傳遞信息給金記者)，未引起金記者懷疑為下線。 9.2.1 齊淼的不滿 選擇-勸說齊淼：齊淼 好感度▼(-1)，直接進入9.3章節 選擇-表示理解齊淼：繼續劇情 9.2.2 真正的離開 選擇-逃跑是懦弱的：齊淼 好感度▼(-1)，直接進入9.3章節 選擇-這是無效的：繼續劇情 9.2.3 推翻的意義 選擇-矯正行為治療本身：齊淼 好感度▲(+6) 選擇-這所學校：齊淼 好感度▲(+1) 9.3 抵抗者 若齊淼 好感度為冷漠或中立：進入BE 若齊淼 好感度為友好或親近：繼續劇情 9.4 行動開始 選擇-表示道歉 選擇-進行抱怨 選擇-冷漠職責 9.5 李教官的懷疑 9.6 表演開始 9.7 脫身離開 若成功傳遞信息給金記者(8.4章節進入倉庫+8.5章節有副作用+8.13.2章節金記者讓張揚把話寫在紙上+9.1章節張揚把紙條給金記者)：中線(一小段額外的金記者鏡頭) 若8.4章節沒有進入倉庫：上線(「我只能盡力放些東西」) 若8.4章節成功進入倉庫：下線(「東西我已經放好了」) 9.8 穿越躲避 若成功傳遞信息給金記者：上線(進入9.9章節) 若沒有傳遞信息給金記者：下線(直接進入倉庫劇情判定) 9.9 金記者最後的邀請 選擇-接受：進入隱藏結局【失蹤的報導】，解鎖成就 選擇-拒絕：繼續倉庫劇情判定 ●若前4個隱藏結局也已收集，解鎖成就【故事收藏家】。 倉庫劇情判定 若8.4章節成功進入倉庫：上線(張揚躲在籃球筐後，1次QTE) 若8.4章節沒有進入倉庫：下線(張揚躲在紙箱內，3次QTE) ★這里不管是哪條線，QTE失敗都是進入BE。下線3次QTE分別有3個BE，要各失敗1次。 完成QTE後 若徐山娃 好感度為冷漠或中立：進入BE 若徐山娃 好感度為友好或親近：繼續劇情 9.10 探索校長辦公室 ★本節劇情有2個分支，若30分鍾內完成探索並進入密室可繼續劇情，超時則進入BE。 9.11 進入密室 9.12 探索密室 ★本節劇情有2個分支，若10分鍾內完成探索並退出進入下線，超時則進入上線。 來源：遊俠網

第七章攻略流程分享 7.1 下馬威 選擇-李教官：無事發生 選擇-李師姐：李教官 懷疑▲(+1) 7.2 虛弱的江弘文 選擇-堅持要扶：李教官 懷疑▲(+1)，齊淼 好感度▲(+1) 選擇-順從：江弘文 好感度▲(+1)，齊淼 好感度▼(-1) 7.3 一人之下 選擇-阻止齊淼：齊淼 好感度▼(-1) 選擇-說服齊淼：齊淼 好感度▲(+1) 7.4 監聽開始 8點：花盆的位置@門廳 10點：家長的感恩@門廳、楊校長的身體情況@廚房 12點：建校動機@門廳 14點：林琳的死@醫務室 7.5 監聽繼續 8點：出校學生的誹謗@教室 10點：楊校長的道德@操場 12點：楊校長的治療方法@教室 14點：暗示電擊設備是垃圾@醫務室 ★本章後續劇情的幾個選項，需要在這兩段監聽玩法里獲得對應線索，下面就不單獨標注了。 7.6 李教官的宿舍 選擇-表現滿不在乎：無事發生 選擇-討好並打聽：李教官 懷疑▲(+1) 7.7 懷疑 選擇-江弘文：無事發生 選擇-誘導至楊校長：李教官 懷疑▲(+1) 選擇-誘導至劉教官：李教官 懷疑▲(+5) 7.8 突擊搜查 若李教官 懷疑≤4：上線(從第一層開始搜) 若李教官 懷疑5~7：中線(從監察組成員宿舍開始搜) 若李教官 懷疑=8：下線(李教官直接去找張揚) 7.9 李教官與齊淼 選擇-被子夾層中(且李教官 懷疑=8)：從上往下第1個分支(進入BE) 選擇-文件夾中：第2個分支(後續進入BE) 選擇-被子夾層中(且李教官...

開篇說明： 本文不會涉及非官方已公布宣傳內容以外的任何劇透，亦不會出現過於引起感官不適的圖片，請放心食用。 本文僅代表筆者個人觀點，本著安利的意圖，以中立的立場盡量表述委婉與客觀。 感恩為名 重識「病情」 《飛越13號房》是由ALT Lab開發的獨立全動態影像點擊式互動遊戲，故事改編自橙光，講述發生在21世紀初，一群「網癮」少年們在一所東南亞行為矯正中心發生的青春成長與反抗的故事。 作為玩家們最耳熟能詳與臭名昭著的「楊教授電擊治療網癮少年」事件，這是中國遊戲玩家所特有的故事，也是一段始終不可磨滅的記憶，對於很多人甚至是一種終身難以忘懷的傷痛。 而如今ALT Lab將這個主題以全動態真人影像互動遊戲的形式再度展現，那些似乎已經死去的記憶仿佛又再次開始攻擊我們。 目前上架steam的《飛越13號房》是名為《感恩篇》的上半部，顧名思義，以「感恩」為名似乎多了幾份神聖，而在如此殘酷甚至荒誕的主題下，又顯得那麼恰如此份的諷刺。「網癮」到底是不是一種病症？遊戲外發生過的那些真實的「治療手段」是否稱得上那份「神聖」？懷著這種「感恩」之情，讓我們一起聊聊《感恩篇》。 全動態影像互動 我們要重新認識一下 一說到互動影像遊戲，玩家們會慣性的覺得不就是PPT滑鼠點點點嗎，而《飛越13號房》在真人影像互動的呈現上還是帶來了更好的體驗。 區別於傳統PPT選擇播片翻字幕的展現方式，《飛越13號房》採用的是全真人影像+配音的處理，整個遊戲過程中每一個角色每一個片段都是活生生的動態有聲表演，加上角色的演員表演自然真實不做作，一定程度帶給玩家更生動鮮活的感官體驗，甚至在玩家進行選項選擇的時候，畫面也並不是靜止的，鏡頭會在當時場景內的幾個對話目標間進行動態切換，讓玩家不僅僅聚焦於文字本身的思考，而是展現了更真實的場景氛圍，給玩家以身臨其境之感。 比如在demo序章中選擇是否給小狗餵食的場景，鏡頭由主角張揚觀察小狗的面部表情，切換到小狗看著烤腸歪歪頭的可愛樣子，不免讓電腦前的玩家心生憐愛，很難選擇拒絕；還有張揚收到學校退學通知時選擇是否道歉，鏡頭不僅會展現張揚的憤怒叛逆，還會切換至媽媽滿是恨鐵不成鋼的表情，老師眉頭緊鎖的一臉嫌棄等等，類似的擬真交互在遊戲中還有很多。 在選擇前後的劇情銜接上，玩家也幾乎感受不到是兩段視頻拼接的撕裂感，一定程度做到了電影級的視聽呈現，每個角色表情的細微變化也都透露出更多的細節信息。值得慶幸的是，每一個角色的演員都有著不俗的演繹功底，整個遊戲過程你甚至感覺是在看一場電影，可以說是真正的沉浸式交互體驗了。 而在玩法上，除了問題選擇以外，遊戲中還添加了QTE、電擊玩法等相對考驗玩家反應速度的「眼疾手快」環節；有場景線索收集、道具合成等考驗玩家解密能力的動腦環節，相對更有趣的還有調查視頻監控、實時監聽等玩法，可以說比較豐富了。 但在難度設定上，製作組也是拿捏的恰到好處，並沒有弄巧成拙的把gameplay部分設計得喧賓奪主，而是在劇情承接上起到了不錯的過渡作用，在「gameplay+真人影像互動」相結合上，算得上是比較成功的。 在遊戲系統上，依然是大家熟悉的X軸線性分支的展現形式，但相較於傳統互動AVG遊戲，《飛越13號房》在引導上有很貼心的圖標提示，方便玩家更明確的知道每個章節小節有什麼屬性和作用，哪些會影響劇情、哪些會影響人物關系、哪些是遊戲環節。在完成章節後完成度、人物好感度等等也都一目瞭然，玩家可以更有的放矢的進行劇情走向的選擇。 遊戲進行中的播片環節，玩家亦可隨時點擊螢幕喚出系統界面，對影片進行播放暫停，查看當前進行的故事線，人物檔案查看資料，當然也少不了倍速播放和跳過功能，幫助玩家避免重復劇情浪費時間以更好的進行新的劇情探索，整個遊戲過程在交互的體驗上非常舒爽。要硬說缺點也就是不能連續點擊跳過按鈕進行快進，需要收回系統界面再喚出後再次點擊才能起效，稍有繁瑣。 《飛越13號房》我們要重新認識一下 最後聊聊整個遊戲的重點，也是最為玩家關注的劇情部分。 遊戲開場直接帶入主角張揚在網吧玩遊戲大殺四方的視角，一下子將玩家帶回曾經那個熟悉的年代和場景，緊隨其後的就是老師來網吧突然襲擊的經典橋段，不知道喚醒了多少人年輕時的「慘痛」記憶（笑）。家長的不理解，老師的「重點關照」，只要你上網玩遊戲就是罪大惡極，只要你解釋就是不聽話的叛逆，你只能道歉悔改，不然也是百口莫辯，似乎在網路遊戲中的自己活得更真實自由一些。不知道有多少人曾經也有過這樣的經歷？遊戲中的主角張揚就是如此，對於媽媽來講她只需要一個聽話的好孩子，沉溺網吧遊戲的張揚被順理成章的送到「感恩國際教育中心」進行行為矯正。 作為玩家的我們以上帝視角當然知道這個感恩國際教育中心是個什麼鬼地方，源於本能我們在遊戲選擇上自然是盡全力避免讓媽媽把主角送進「學校」，遊戲中我們會嘗試跟媽媽解釋，會極力的討好媽媽做出順從的選擇，但是在劇情推進的過程中，你會發現仿佛有一種命運般的引力將你送進那個黑暗的深淵。也是在這個過程中，深深喚起了玩家的共鳴，「媽媽不會害你的。」「學校難道會害你嗎？快道歉。」「還會頂嘴了，給我道歉。」相較於楊教授顯而易見的惡，作為最親近的人，為什麼自己的母親卻是最不理解自己的人？為什麼她寧可相信外人，卻從來不肯相信自己的孩子？遊戲將家長對「網癮」產生的偏見展現的淋漓盡致，偏見一旦形成，那將會是一座大山，壓得你喘不上氣，正是這種偏見，讓楊教授這樣的騙子有可乘之機，亦正是這種偏見，成為壓死張揚的最後一根稻草。 在這個名為「感恩」的地方，你要接受一系列的「改造」計劃，如果說校園霸凌是校園中的個別現象，那在這里卻是家常便飯一樣了。辱罵、體罰、禁閉、毆打，以及13號房的特色電擊治療。在這里，有楊教授、劉教官這種明目張膽的惡，有仗勢欺人、自私自利的壞，卻也有亦敵亦友同學們，有溫柔的校醫。 此時你選擇面對還是逃避？是妥協的接受「改造」成為懂得感恩的「好孩子」，還是演一場逃出生天的校園版「越獄」？ 沒錯，遊戲告訴我們，還有「第三條路」，這條路我們要一起走。 我們可以重新認識一下彼此了。 《飛越13號房 感恩篇》，讓玩家以及更多接觸到這個遊戲的人們，再次有機會認識到當時那個年代家長和社會對於網絡、遊戲普遍態度的嚴苛，以及現在看來「楊教授電擊治療網癮少年」事件造成的顯而易見的惡果，我們不得不反觀現在的社會環境，對於網絡與遊戲的態度是否有所寬容？家長和學校依然覺得遊戲和網絡是精神鴉片一般讓人趨之若鶩嗎？現實中依然有「感恩學校」，也就是豫章書院那樣的機構嗎？《飛越13號房 感恩篇》為所有玩家拋出了一個疑問，我們要怎樣改變這一切？ 正如ALT Lab在steam介紹中寫下的最後一句話：「願所有的父母子女，都能被理解以待，溫柔以待。」 1月12日，官方發布了《反擊篇》將於2月2日發售的消息，期待《飛越13號房》的下半部能給我們一個滿意的答案，讓我們能真正重新認識一下。 來源：機核

遊戲第三章玩法分享 3.1 小鎮迷途 3.2 密室掙扎 3.3 絕境留言 線索合成： 信封卡片+合照時間=開機密碼提示 信封卡片+腰帶+劉教官合照=劉教官的背景 ★本節劇情有2個分支，若10分鍾內輸入正確的密碼是上線，10分鍾內沒有成功是下線，不影響後續劇情。 3.4 楊校長的勝利 選擇-這里都是你的人：進入3.5.1章節 選擇-出言譏諷：進入3.5.2章節 選擇-拒絕回應：進入3.5.2章節 3.5.1 無處可逃 選擇-你給了他們多少好處：繼續劇情 選擇-他們知道學校里的事嗎：繼續劇情 3.5.2 不願服輸 選擇-表示不服：繼續劇情 選擇-出言譏諷：繼續劇情 3.6 心中的想法 選擇-冷嘲熱諷：繼續劇情 選擇-言語攻擊：繼續劇情 3.7.1 楊校長的信心 選擇-懇求母親：進入3.7.2章節 選擇-辱罵楊校長：直接進入陳松離校劇情(見下方) 3.7.2 媽媽的聲音 選擇-控訴楊校長：繼續劇情 選擇-求饒認錯：繼續劇情 完成3.7章節後，進入陳松離校劇情 若陳松 好感度達到親近：陳松面對面告別，進入3.8章節 若陳松 好感度沒有達到親近：陳松在樓上告別，進入3.9章節 3.8 再見陳松 選擇-教訓他：江弘文 好感度▼(-1) 選擇-聽他解釋：江弘文 好感度▲(+1) ★陳松 好感度總結： 親近-好感度≥4 友好-好感度2~3 中立-好感度0~1 冷淡-好感度<0 相關劇情章節：1.3、1.6、2.5、2.9，其中2.9 陳松離隊選擇幫陳松跑可以超大幅提升陳松的好感度。只要前3節劇情至少有1次沒降低陳松的好感度，最後選擇幫陳松跑都可以把好感度拉到親近。 3.9 連坐 選擇-電我吧： ——選擇-請您治療我：繼續劇情 ——選擇-治療我：繼續劇情 選擇-治療我：繼續劇情 3.10 特殊治療 QTE-成功：繼續劇情 QTE-失敗：繼續劇情 QTE-成功：繼續劇情 QTE-失敗：繼續劇情 3.11 最後的謊言 QTE-成功：崔楠楠 好感度▲ QTE-失敗：崔楠楠 好感度▼ 3.12 治療前夕 ●解鎖成就【回到現實】。 來源：遊俠網

第四章攻略詳解 4.1 13號房的第一天 4.2 13號房的第五天 4.3 13號房的第十天 4.4 滿身污泥 4.5 調查崔楠楠 選擇-我在執行任務：劉教官 疑心▲(+1) 選擇-六親不認：齊淼 好感度▼ 4.6 她的關心 選擇-我沒事：劉教官 疑心▲(+1) 選擇-與你無關：齊淼 好感度▼，崔楠楠 好感度▼ 4.7 搜查寢室 線索合成： 速寫本-弟弟+老爸明信片+速寫本-過生日=楠楠的身世 重要線索： 藥瓶、鞋里的手機、張揚畫像 4.8 崔楠楠的嫌疑 選擇-向楊校長報告：進入4.9.1章節 選擇-審問藥瓶(搜查時發現藥瓶解鎖)：進入4.9.2章節 4.9.1 沖動的齊淼 選擇-阻止劉教官：劉教官 疑心▲(+1)，崔楠楠 好感度▲，齊淼 好感度▲ 選擇-服從劉教官：齊淼 好感度▼，崔楠楠 好感度▼ 4.9.2 審問崔楠楠 選擇-放棄追問：劉教官 疑心▲(+1)，崔楠楠 好感度▲，齊淼 好感度▲ 選擇-堅持追問：崔楠楠...

絕境留言 成功-通往「楊校長的勝利」 失敗-通往「楊校長的勝利」 楊校長的勝利 這里都是你的人-通往「無處可逃」(上線) 拒絕回應-通往「不願服輸」(下線) 譏諷-通往「不願服輸」(中線) 無處可逃 他們知道學校里的事嗎-通往「心中的想法」(下線) 你給了他們多少好處-通往「心中的想法」(上線) 不願服輸 表示不服。 出言譏諷。 心中的想法-冷嘲熱諷 言語攻擊。 楊校長的信心 辱罵楊校長-通往「連坐」(下線) 懇求母親-通往「媽媽的聲音」 媽媽的聲音 求饒認錯-通往「連坐」(下線) 控訴楊校長-通往「連坐」(上線) 連坐 電我吧-通往下一選擇-(上線) 治療我-(下線) 請您治療我。 治療我。 特殊治療 成功-(上線) 失敗-(下線) 成功-(上線) 失敗-(下線) 最後的謊言 成功-崔楠楠好感度上升(上線) 失敗-崔楠楠好感度下降(下線) 來源：遊民星空

全部結局匯總 目前飛越13號房只有上半部分感恩，下半部分反擊會在之後更新出來。 結局1：主角團制定逃跑及反擊計劃 相信大家在玩完之後，最後音樂都燃起來了，主角團手里拿著一個小黑包，猜測是男主逃離那天去楊校長辦公室拿的重要物證。 結局2：暫無 結局3：暫無 結局4：暫無 結局5：學校被封殺並警告的結局 這個結局目前還還不能達成，這個結局在下半部分《反擊》當中出現。 隱藏結局be結局： 結局6：媽媽的乖孩子：媽媽的滿意度拉滿 序章當中就可以達成，全部選項聽媽媽的話，提高媽媽好感值，當然結局非常壓抑，一有不順心的事情，就要道歉，不然就會被送到學校去。 結局7：學會感恩：寫信的時候感恩學校 第一章隱藏結局，經過一系列事情之後，在感恩日寫家書時候，選擇寫感恩信，一直寫，達成結局。 結局8：楊校長的好學生：楊校長的滿意度拉滿 第五章隱藏結局，最後選擇把當天男主逃跑大家做的事情和盤托出，舉報他們，順利畢業，這個結局，崔楠楠跳樓死亡。 來源：遊俠網

時至今日，當我們再度提起「電擊治療網癮」時，心中多少都會感到些無奈。 這種無奈，源自於人們對於遊戲的偏見仍未得到消弭，它一如既往承擔著教育失敗的替罪羊身份；同時，盡管「臨沂網戒中心」已經關停，但鼓吹「電擊治療網癮」的幕後元兇卻也悄悄隱於市井。 雖然邪惡暫時還未繩之以法，不過這些年來越來越多人願意用遊戲的方式，將「網戒中心」里的黑暗披露在陽光之下：像剛剛在Steam平台發售的《飛越13號房》，就是這樣款以此為題材的互動式電影作品。 黑暗森林法則 不得不說，《飛越13號房》的選材確實巧妙，1月9日遊戲剛剛在Steam上發售，三小時內進入熱銷榜第八名，且獲得了高達86%的好評。對於嚴苛的遊戲而言，幾乎可以說是「夢幻開局」。 不過實話實說，該作其實並不是首款選用該題材的遊戲，在剛剛上手時我便想起了之前所玩過的《籬笆莊秘聞》，那款遊戲同樣令人印象深刻。 從表面上來看，《飛越13號房》和《籬笆莊秘聞》同為互動劇情向遊戲，題材也都瞄準了「電擊治療網癮」事件來狠狠輸出，但實際遊玩過後我才發現，二者的區別還是比較明顯的。 就表現方式上來說，《籬笆莊秘聞》採用了2D的方式來描繪人物和勾勒場景，《飛越13號房》則是使用了真人視頻演繹的形式來達成。 表現方式的不同，自然是為了各自的敘事、氛圍營造等方面而服務。《籬笆莊秘聞》呈現給玩家的，是一個充滿了魔幻現實主義的「網戒所」，探索其中時那種陰森詭譎感常常讓人不寒而慄。 相比之下，選用真人演繹的《飛越13號房》放棄了那些夸張離奇的表現手法，但這也換來了具象化的人物、易於代入的劇情故事，以及對現實生活更加直白和露骨的映射。 在該作里，玩家所扮演的主角張揚因為沉迷遊戲、荒廢學業，被母親連蒙帶騙送進了位於國外的「感恩國際教育中心」。在那里，學生們每天都在遭受毒打、體罰、洗腦甚至是電擊等一系列慘無人道地虐待，而我們要做的便是逃出生天，力求在保持清醒的同時回歸到正常生活中。 和許多同類型作品一樣，《飛越13號房》的核心玩法在於對話選擇，身處不同場景、面對不同角色所做出的選擇，均會都後續劇情發展造成影響，也決定了主角之後的命運發展，以及最終目的能否達成。 盡管核心玩法沒什麼特別之處，但「感恩國際教育中心」這個舞台卻是極其特殊的。 楊校長的電擊療法、劉教官的棍棒相加固然令人望而生畏，不得不屈服於學校那種種霸道的規則，但隨著時間的推移，人們總會找到免受懲罰的方式，所以最令人感到害怕的，反倒是那些「看不見的敵人」。 科幻作家劉慈欣曾在《三體》一書中，提出了「黑暗森林法則」概念，也就是在黑暗的森林中，每個人都是拿槍的獵人，當一名獵人發現其他人時根本無法判斷善惡，只有率先攻擊對方才能保證自己的安全。 當我們將這一概念代入到這款遊戲中時，會發現校長楊永恩正是通過規則和脅迫，建立起了這一片「黑暗森林」。在舉報獎勵機制的運作下，同為受害者的學生們越來越難以互相獲取信任，所以在感恩中心里如何與他人發展關系，便成為了我遊玩過程中需要著重考量的關鍵部分。 就實際體驗來看，《飛越13號房》將「黑暗森林法則」這一套運用的還算成功，它使我在每次做出選擇時多了一層需要考慮的因素：在秘密推進自己計劃的同時，也不斷猜測著他人的真實意圖。 在這一過程中，演員們那出色的表演成功將我的情緒調動了起來，無論是飛揚跋扈的侯逸、高冷率直的齊淼，還是胸有成竹的江宏文，其角色特性都得到了充分地演繹，和他們對話、相處時的感受可謂是天差地別。這不僅保證了遊戲的代入感，更是進一步地讓醉心於故事的玩家們，得以收獲跌宕起伏的情感體驗。 楊校長的形象讓人恨的牙癢癢，可見演員的功力所在 取捨 平心而論，《飛越13號房》在代入感方面做的挺不錯，但這款遊戲卻有個特性，一個只要是以「對話選擇」玩法為主要賣點的遊戲，都很難去擺脫的特性：那便是玩家在遊玩時大都會基於自己的情感、喜好來解決問題，很難完全站在主角的立場上去做出選擇。 就我個人而言，當我所扮演的張揚踏足進「感恩國際教育中心」的那一刻起，我便開始著手思考逃離的方式，並迅速在心中構想起了一個「隱忍不發，伺機而動」的計劃藍圖。然而，《飛越13號房》的分支劇情目前看不足以支撐起我的構想，遊戲中的許多選項看似產生了分支路徑，但最終總會交匯在唯一的那條主線劇情中。 單從路線圖來看，遊戲的分支選項的數量還過得去 為彌補這一點，該作的製作者們選用了一個頗為討巧的方法，即在流程中添加多種不同的結局，來將玩家及時的導出。盡管這種舉措有很大的可能是為了遮蓋上述問題，但從結果上來看，這些結局的安排總歸是給予了玩家一定的反饋，讓遊戲不至於落入「你選你的，我演我的」的尷尬境地。 這也許是有限成本下的最好處理方式了。 至於這款遊戲的主線演繹，在我看來還是足夠精彩的。一方面，它在有限的篇幅里將多名角色的身世和性格很好地呈現了出來；而另一方面，遊戲也很好的掌控住了故事的節奏，使得玩家在整個遊玩過程中的情緒被充分調動，並在適當的時候給予了一個情感宣洩的窗口，因此遊玩感受並不會顯得單一。 在此基礎上，遊戲還在劇情中加入了大量的場景探索、證據收集以及QTE內容。雖說這些玩法並非有十足的難度，失敗的懲罰也頗為寬容，但它們無疑對遊戲體驗的豐富做出了不小的貢獻。 綜合來看，《飛越13號房》在遊戲最為重要的劇情部分做出了一定的取捨，開發團隊在將主線劇情錘煉扎實的同時，也盡可能地增添了遊戲的可玩性，這使得遊戲的部分缺點不再明顯，最終講好了一個跌宕起伏的反抗故事。 總評 《飛越13號房》選擇了一個辛辣的題材，並用真人演繹的方式將其大膽的表現了出來。誠然，它在分支劇情等方面還有著一定的進步空間，但形象樹立、情感調動以及氛圍營造等方面的優秀發揮，仍很好地保證了這款遊戲的基礎素質，是款值得一玩的優秀作品。 來源：遊民星空

存檔位置一覽 存檔位置：C:Users選你的電腦用戶昵稱AppDataLocalBreakout 13 故事背景 背景發生在21世紀初，一群迷途的少年，與一個行為矯正中心的故事。 本作改編自橙光，遊戲中玩家扮演主角，從一開始馳騁遊戲世界的「叛逆少年」，到被送進行為矯正中心，在一次次的選擇中，了解這個地方的生存法則;在蟄伏調查中，發現背後層層的秘密;和同伴一起，克服重重困難，並最終決定矯正中心的命運。 來源：遊俠網

手電關卡攻略 當綠色橫線讀條到達豎線標志時，按住滑鼠左鍵不放，當讀條即將結束到達豎線標志時，松開滑鼠左鍵。注意這個過程是需要持續按住滑鼠左鍵不要松開。 特色玩法 多重分支走向- 數百種分支走向，八大主結局，更有層層處處隱藏劇情。在一系列的艱難抉擇中，塑造屬於你的「英雄之旅」。 電影級視聽呈現- 沉浸式感受角色真實情感情境，讓你逐步體會「改造」計劃，揭開矯正中心背後的真相。 亦敵亦友的同伴- 敵友難分的同伴，步步為營的人物關系。不同角色的關系發展，或將解鎖高燃團隊集結。 你的特殊治療- 在楊校長的13號房中，說出你想說、該說和沒機會說的話，感受光與電的「燒腦」體驗。 來源：遊俠網

序章-以戒之名 1、開場 跨過去 小狗好感度下降至冷淡 （下線） 給它吃 小狗好感度上升至親近 （上線） 2、網吧突襲 成功 通往「單挑體育老師」 失敗 通往「退學通知」（「開場」跨過去=下線，「開場」給它吃=上線） 3、退學通知 道歉 媽媽好感度上升 拒絕道歉 媽媽好感度下降 通往「我的表態」 4、我的表態 跪下 媽媽好感度上升 離開 媽媽好感度下降 5、出國旅行 聽從媽媽 媽媽好感度上升 拒絕媽媽 媽媽好感度下降 6、初見楊校長 假裝認可 媽媽好感度上升 （下線） 直接吐槽 媽媽好感度下降 （上線） 7、網癮是病？ 安慰媽媽 媽媽好感度上升 反駁媽媽 媽媽好感度下降 8、初見端倪 求助媽媽 揭穿惡行 媽媽好感度下降 9、表明態度 承認看錯 媽媽好感度上升 否認撒謊 媽媽好感度下降 10、初識劉教官 順從 通往「更衣室威脅」...

遊戲成就獎杯一覽 遊戲中共30項成就 （點擊圖片可查看大圖） 來源：遊俠網

由 ALT Lab 開發的獨立作品《飛越13號房》免費試玩版今日上線 Steam 平台。 預告視頻： 遊戲介紹： 本作根據橙光現實事件題材作品《籬笆莊秘聞》改編，用戶將扮演缺乏父母陪伴及關愛的「叛逆少年」，被送去感恩中心進行矯正治療，無意間卻捲入蛛網般錯綜復雜的黑色漩渦。 本次試玩版從主角逃課開始，用戶透過敘事流程與主角人生實現無縫銜接，從前期的劇情選擇引導用戶逐步熟悉所處世界的年代、環境、人際關系，經由特殊事件拉開這場滿是圈套的騙局序幕。 在主線劇情設計上，作品採用多線交錯並行的設計將故事內容與角色衝突碎片化，散落在章節地圖各個交互點及對應事件中，供用戶自由探索，拼合故事全貌，挖掘感恩教育背後的隱秘真相。 用戶除了可以體驗多人物關系養成系統、基於現實話題人物帶來的特殊治療手段外，還能直觀感受一眾角色飽滿細膩的情緒演繹，以鏡頭語言代替傳統文字表達，同時結合具象的人物設定與巧妙的場景交互，輔以多分支故事線，擴展了抉擇走向的可能性。 試玩版在整體流程上力求做到開放與寫實，用戶可以根據自己對事件判斷和心情喜好，觸發不同選項所帶來的後果，收獲來自不同角色的好感度獎勵。並且藉助擬真交互、線索收集、推理合成技法解鎖相應劇情，從而牽動故事走向，催發數個迥乎不同的結局。 來源：遊戲時光

由 ALT Lab 開發的獨立真人互動影像遊戲《飛越13號房》今日推出新版預告片，同時宣布將於9月在 Steam 推出試玩版。 《飛越13號房》是一款現實題材懸疑互動影像遊戲。玩家將扮演主角，從一開始馳騁遊戲世界的」叛逆少年「，到被送進東南亞的行為矯正中心，在一次次的抉擇中，了解這個地方的生存法則；在蟄伏調查中，發現背後層層的秘密；和同伴一起，克服重重困難，並決定矯正中心最終的命運。 據官方介紹，玩家在此作中將會有豐富的選擇空間。據悉，產品中有高達數百種分支走向，55個結局。 多人物角色的出現也為其人物關系養成玩法埋下一些線索，但其各自身份，還有與主角的關系如何，玩家可以等試玩版上線時到產品中一探究竟。 此外，據官方 Steam 頁面介紹，《飛越13號房》還有 QTE、擬真交互、線索收集、推理合成、實時監聽、多視角監控、密室解謎等多種遊戲玩法等待玩家體驗。 Steam 商店頁面：點我進入。 來源：機核

遊戲玩法特色介紹 玩法 玩家將體驗多重互動玩法，包括劇情選擇、QTE、擬真交互、線索收集、推理合成、實時監聽、多視角監控、密室解謎、電擊玩法等。在故事抉擇中，了解生存法則;在場景探索中，發現這所中心背後層層秘密。 遊戲特點 震撼人心的故事- 電影級視聽呈現，真實感受角色情感情境，讓你逐步體會「改造」計劃，揭開矯正中心背後的真相。 多重分支走向- 數百種分支走向，八大主結局，更有層層處處隱藏劇情。在一系列的艱難抉擇中，塑造屬於你的「英雄之旅」。 亦敵亦友的同伴- 敵友難分的同伴，步步為營的人物關系。不同角色的關系發展，或將解鎖高燃團隊集結。 你的特殊治療- 在楊校長的13號房中，說出你想說、該說和沒機會說的話，感受光與電的「燒腦」體驗。 救贖之道，不在13號房，在於你內心的每次選擇。 來源：遊俠網