針對福州一名小學生認為課本中《羿射九日》表述不恰當的質疑，人民教育出版社14日通過官方微博表示：「蹚」字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改，下個版本的教材這個問題就解決了。
據報道，近日，福州一名8歲的小男孩提了個問題：二年級課本有篇文章《羿射九日》，前一段剛提到「江河里的水被蒸幹了」，下一段又提到「他蹚過九十九條大河」，羿是怎麼蹚的？這個問題，被媽媽何女士曬到朋友圈，引起了廣泛的討論。
以下為人民教育出版社回應全文：
這個孩子敢於質疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。《羿射九日》是經典的神話故事，小學語文教材中的這篇課文是參考《神話故事新編》（編著者袁珂，中國青年出版社，1963）以及《中國大典·夏商周》（雲南教育出版社，2010）等書籍中關於「羿射九日」的片段進行改寫的，旨在讓學生感受古代神話的魅力。神話中充滿了神奇的想象，會有很多夸張的描述。比如，「江河里的水被蒸幹了」，是為了突出十個太陽給人們帶來的災難，羿「翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河」，也是用夸張的手法表現他的神力。
聯系上下文，「蹚」字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改，下個版本的教材這個問題就解決了。
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來源 | 人民教育出版社
來源：華人頭條B
來源：教育能見度