今天有個朋友感慨：現在的孩子們不是在培訓班就是在去培訓班的路上！
我很好奇老外的孩子用不用上培訓班或興趣班。
翻了一下外國網站，竟然發現耶魯大學教授法布里奇奧·齊利博蒂剛發表了自己的研究《愛、金錢和孩子（Love, Money & Parenting）》，書中指出：父母的養育風格，其實和社會經濟狀況有着密切的聯系，其中最重要的兩個影響因素，是收入不平等和教育回報。
很有意思的情況是：美國的孩子竟然和中國孩子一樣，下學後要去各種培訓班學習。
雖然同在一個地球，但出生在不同的國家，童年還真是大不同。
由下圖的數據可以看出：社會貧富差距小的國家，比如瑞典、挪威的孩子們就是玩着長大的。社會貧富差距大的國家，比如中國、美國，大多家長都會逼着孩子去培訓班。
其中最本質的原因，還是本文開頭所說：還是社會貧富差距與教育回報率的大小。社會貧富差距小，父母逼迫孩子努力學習，期望孩子可以成為高收入人群，然而就算你拼了命的往上爬，將來也未必比社會平均工資高多少。但如果收入前20%的人比社會平均工資高出100倍，你恐怕就不敢再「散養」孩子了。
教育回報率通俗的來講，就是學歷越高的人，收入也相對較高。畢竟，在，如果教育回報率不高，也沒有所謂「千軍萬馬過獨木橋」，211/985之類的區別了。
研究導彈的不如賣茶葉蛋的。
中年人常說自己是玩大的，從來沒有上過什麼培訓班。那時候是國企時代，吃着大鍋飯，「學習」成了一件吃力不討好的方式。
而今天的中國，名牌大學畢業生出門就有月薪2萬，而不知名的大學畢業生，月薪2千還不錯，如果是技校，靠着體力勞動還能高一點，但跟名牌大學畢業生也是完全比不上的。
現在的中國，處在一個貧富差距巨大，且教育回報率巨大的時代。雖然不一定人人都能說的這麼專業，但出於家長的本能，讓孩子去培訓班似乎是一個性價比最高的選擇。
更讓人驚詫的是，現在父母陪娃的時間是80年代的8倍！！！就像我朋友說的「不給孩子報個培訓班心里就不踏實，晚上不看着孩子好好寫作業就睡不着覺，孩子考不好時孩子沒哭自己先哭了」，孩子學習不好，沒有技能，讓孩子和我一樣去端盤子，去流水線麼？最怕的是當孩子嘗遍了社會的苦之後，回頭來埋怨我當時為什麼對他那麼「放縱」。
但作弊哥覺得，很多家長不是在激勵孩子，而是在毀掉孩子。畢竟，作弊哥就是研究如何在這操蛋的社會中尋找作弊方法，更輕松的應對生活。
教育孩子最重要的是在正確的時間做正確的事。不科學的壓迫孩子，只會拔苗助長，只會毀掉孩子。
比如，讓孩子在三四歲時背乘法表，就是個很典型的例子。
就算孩子死記硬背了「五五二十五」，你問他「一斤桔子五塊錢，五斤是多少錢」，大部分孩子是答不出來的，因為邏輯思維的水平還沒成熟到這個地步。
所以，你花大量時間讓孩子這麼小的時候背乘法表，除了能在親戚朋友面前表演之外，沒其他任何的好處。
所以，有心的家長可以問一下學校的老師，每個學校都會給老師配備兒童身心發育指南，薄薄的一本小書，每個年齡段只有兩三頁，可以給你很多指導，讓你更輕松地給孩子建議。
也可以上網查一下各年齡段的身心發育情況，這些都是那麼多專家和學者研究了那麼多兒童得出來的結論，都免費在網上掛着。公開的，免費的，你只需要知道那麼一點點，花5分鍾看看，就可以事半功倍，為什麼不呢？
關注「生活作弊指南」，關注「作弊哥」，我們的宗旨是：生活就像登山，一定有一條捷徑，只等你去發現。
來源：華人號：教育能見度