日本的公交車也設有「老弱病殘孕」專席，但與我們不合的是，即便車上沒有「老弱病殘」大年夜大年夜家也毫不會去坐，沒有其他空位就站着。
他們的設法主張很簡單，專席就是白叟孩子們的特權，一切以他們為先，即便空着也不坐，或許恰是人們時辰把「禮節」寧神中的表示。假定有人背犯這個端方，會被車上一切人視為異類，必然會有人站出來指摘你。家長也會從小教育孩子乘車的端方。這大年夜大年夜概就是為甚麼日本全社會從小還到成人都那麼遵循挨次遞次的啟事吧、
日本全平易近環保觀點都很強，日本的小孩子更是從小被灌注灌注貫注環保思惟。家中的殘余會按材質分類盛裝，並且裝袋前必定先清洗一番，所以日本身連殘余都很乾淨。媽媽做這些時會讓孩子在一邊看着，等他大年夜大年夜一點便和他一路做。在幼兒園或黌舍時，孩子們會把拉圾裝進本身的袋子里，帶回家措置。
日本孩子從小知道要少開空調，不是因為日本身鄙吝，而是他們的確人人知道開空調會構成「熱島現象」，會粉碎大年夜大年夜氣臭氧層，給日本給地球帶來危機。
我們大年夜大年夜人在教育兒女時總強調在人前要若何若何懂禮貌，卻又縱容他們在家里可以「沒大年夜大年夜沒小」。或許，「禮節」這堂課真該當效仿日本身那種「不分地址，讓禮節成為習慣」的思惟。環保亦是如此，不管我們的標語喊很多麼沖動吝嗇，都比不上牽着寶寶的手將廢舊電池裝進收受採取箱這一個步履來得其實。教育恰是在這類不分地址、不分大年夜大年夜小的一點一滴的儲蓄堆集中建立起來的。
關於以上日本的禮節，有些是值得我們進修的，在經久和寶寶的溝通交換中，把這類好的禮節和編製成心中灌注灌注貫注到孩子的腦海里，讓孩子養成自我觀點，多麼不只多了一份溝通編制，也讓寶寶歡愉的發展起來。
來源：華人頭條A來源：翱翔育兒課堂
